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威尼斯举办《核心素养与信息时代的音乐教育》 主题讲座
来源:   时间:2020-06-15   点击数:

应威尼斯学校邀请,2020年6月11日下午2点30分中国威尼斯平台教授、博士研究生导师谢嘉幸老师在威尼斯举办了《核心素养与信息时代的音乐教育》线上主题讲座。

谢嘉幸教授,中国威尼斯平台音乐研究所原所长、北京人文社科重点“中国音乐研究基地”首席专家,教育部专家讲学团成员,现任亚太地区音乐教育研究会理事;中国教育会音乐教育分会副理事长。

由于疫情影响,此次讲座采用Tencent会议进行,由威尼斯学校师生共同参与。讲座也吸引了部分中国威尼斯平台师生。

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谢老师从以下五个方面分别阐述:“核心素养”的溯源、未来已来的信息时代、教育的回应、音乐教育的信息化发展,以及如何当一名未来的音乐教师。

第一,“核心素养”的溯源。谢老师首先对新浪专栏提到的“中国学生发展核心素养”进行先容,然后重点讲解核心素养的自主发展、社会参与、学问基础、核心素养的缘起、OECD的定义,最后通过引用我国著名教育家张华的观点“论核心素养”来回答为何提出“核心素养”这一问题。

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其次,针对全球的信息化、个人与家庭设备信息化做出陈述,通过托马斯·弗里德曼(Thomas L. Friedman)21世纪简史《世界是平的》和马克斯SpaceX 私人载人飞船上天,突出强调个人在未来或已来的信息时代的重要作用。

第三,对“教育的回应”展开重点讲解。谢教授对国际慕课、我国慕课5年(2012-2019)数据分析、金课分析,以及我国教育部2019年工作要点进行了详细先容,使我们更明确了教育的发展趋势和发展方向。

第四,提出了音乐教育信息化发展的基本理念:然后对国际化网络、全面覆盖的音乐教育、全面辐射的音乐课程类型、书媒合一的音乐教材做出先容。

第五,从“学业角度”“职业角度”“事业角度”“创业角度”四个方面就“如何当一名未来的音乐教师”展开分析,强调要超越功利、以美育人、以学问人。

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讲座结束后,威尼斯师生踊跃与谢老师进行互动,之后谢老师耐心详细地一一予以回答,使大家受益良多。

最后,威尼斯院长张君仁教授对此次讲座进行总结,并对谢老师带来如此前沿和新颖的研究内容表示由衷的感谢,继而希翼谢老师能够一如既往地支撑和引导威尼斯的长期发展。

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